Онлайн-формат уже давно перестал быть компромиссом. Для будущих психологов это возможность учиться у сильных преподавателей, совмещая занятия с работой и семейными делами, накапливать практику под супервизией и сразу строить портфолио с реальных кейсов. При грамотном выборе школы и программы вы получаете не только знания, но и понятный путь в профессию — от первых консультаций до устойчивого потока клиентов или позиции в компании.

Ниже — подробный гид по ключевым вопросам: чем отличаются курсы и программы с дипломом, какие траектории существуют (практическая и цифровая психология), как выглядит учебный план, какие навыки действительно требуются в 2025 году и по каким критериям выбирать школу.

Кстати, начать обзор рынка удобно с понятных ориентиров. Например, на базе проверенных платформ можно выбрать обучение психологии онлайн и быстро оценить, какие форматы и траектории вам подходят.

Кому подойдёт обучение психологии онлайн

• Тем, кто хочет сменить профессию.
• Психология — понятная точка входа для гуманитариев, педагогов, HR-специалистов, маркетологов, врачей смежных направлений. Онлайн-формат позволяет безопасно протестировать интерес через вводные курсы и перейти к углублённой программе.
• Действующим специалистам смежных сфер.
• Коучам, HR-бизнес-партнёрам, менеджерам по обучению, психологическим консультантам без системного бэкграунда. Онлайн-обучение закрывает пробелы в теории, даёт практику и сертификацию.
• Тем, кто планирует практику в дистанционном формате.
• Телепсихология давно стала нормой. Учёба онлайн естественно готовит к работе через видеосвязь, что важно для будущей практики.

Курсы, диплом, сертификат: в чём разница и что выбирать

На рынке встречаются три основных формата:

• Вводные и краткосрочные авторские курсы.
• Дают обзор, конкретные техники, инструменты самопомощи и коммуникации. По итогу — сертификат участия, без смены квалификации.
• Программы повышения квалификации (сертификация).
• Углубляют компетенции в узкой теме: когнитивно-поведенческий подход, семейное консультирование, работа с тревогой, психосоматика, супервизия и т.д. После завершения обычно выдают документ установленного образца о повышении квалификации. Пример формулировок, которые ищут абитуриенты: курсы по психологии дистанционно с сертификатом.
• Программы профпереподготовки и долгие академические форматы.
• Это выбор тех, кому нужно «обучение на психолога с дипломом». Они предусматривают объёмную теорию, практику, супервизии, зачетные работы, портфолио. Для многих это ключ к легитимному выходу в профессию — уточняйте аккредитацию, объём часов и требования к приёму. Узнать больше удобно через страницы школ, где представлено обучение на психолога дистанционно с дипломом.

Важно: в разных странах и регионах могут отличаться требования к квалификации и регистрации практики. Проверяйте, соответствует ли программа вашим юридическим целям (личная практика, работа в клинике/школе/компании, международные требования и т.п.).

Практическая психология: путь от базовой теории к уверенной консультации

Практическая психология — это развитие навыков, которые непосредственно используют в консультировании и работе с клиентом:

• Диагностика запроса: как формулировать цель, собирать анамнез, видеть границы компетенций.

• Контракт и этика: конфиденциальность, информированное согласие, хранение данных.

• Навыки сессии: активное слушание, сократические вопросы, рефрейминг, работа с сопротивлением, домашние задания.

• Супервизия и интервизия: регулярная обратная связь, «разбор полётов» сложных случаев, профилактика профессионального выгорания.

• Портфолио: письмо кейс-описаний, чек-листы и метрики прогресса клиента, профессиональная рефлексия.

Если фокус именно на «прикладной» практической работе, посмотрите узкоспециализированные треки и авторские модули. Например, программы уровня обучение практической психологии онлайн дают системный набор инструментов под супервизией и понятную траекторию выхода в практику.

Цифровая психология: где психология встречается с данными и продуктами

Цифровая психология — междисциплинарная область на стыке исследований поведения, UX, аналитики и этики цифровых сервисов. Здесь учат:

• Интерпретировать цифровые следы поведения (поведенческая аналитика, когортный анализ).

• Исследовать пользователей: глубинные интервью, дневниковые исследования, JTBD-подход.

• Проектировать интерфейсы и сценарии взаимодействия вместе с продуктовой командой.

• Учитывать этику, приватность и безопасность данных.

• Превращать психологические модели (мотивация, эмоции, когнитивные искажения) в продуктовые решения.

Если вы видите себя на стыке UX-исследований, EdTech/HealthTech или хотите работать психологом в цифровой среде, присмотритесь к направлениям уровня цифровой психология — обучение онлайн.

Как устроен учебный план: от фундаментальной базы к практике

Хорошие программы выстраивают обучение слоями:

• Фундамент
• История и школы психологии, научный метод, основы личности, мотивации, эмоций, психофизиология, когнитивные процессы.
• Методы и консультирование
• КПТ и его протоколы, системный и семейный подходы, интегративные техники, кризисное консультирование, работа с тревогой и депрессией, этика.
• Диагностика и оценка
• Интервью, опросники, шкалы, наблюдение, планирование и отслеживание динамики.
• Практика под супервизией
• Разбор кейсов, ролевые сессии, работа с первыми клиентами, разметка и документирование. Наработка портфолио.
• Профессиональная устойчивость
• Саморегуляция специалиста, границы и профилактика выгорания, развитие личного стиля, комьюнити-поддержка.
• Блок «цифровой практики»
• Онлайн-безопасность, этика телепрактики, управление документооборотом и планированием, минимальная продуктовая грамотность (как устроен сервис, где вы консультируете).

Как выбрать школу и программу: 10 проверочных вопросов

• Кто преподаватели? Практикуют ли они сейчас, есть ли опубликованные кейсы?
• Сколько реальной практики и супервизий включено? Минимум 10–20 разборов кейсов за программу — хороший ориентир.
• Как устроен отбор на практику с клиентами? Есть ли «песочница» — безопасные тренировки до реальных сессий?
• Какие документы выдаются? Что написано в них и подходит ли это под ваши цели?
• Как оценивают прогресс? Тесты, зачёты, портфолио кейсов, супервизорские отчёты.
• Что со временем и нагрузкой? Реалистичны ли сроки под вашу занятость?
• Есть ли поддержка трудоустройства/первого потока клиентов?
• Есть ли живое комьюнити и наставники, к которым можно обратиться?
• Насколько прозрачен учебный план и требования к итоговым работам?
• Как выстроена этика: хранение данных, согласия, границы компетенций?

Проверить эти пункты можно на страницах школ. Для стартовой навигации используйте каталоги форматов психологии онлайн курсы обучение.

Где работать после обучения: карьеры и роли

• Частная практика (онлайн/офлайн): индивидуальные и семейные консультации, группы, психообразование.

• Образовательные и медицинские организации: тьюторство, сопровождение, работа в мультидисциплинарной команде.

• HR и организационная психология: подбор, адаптация, развитие, корпоративное обучение, профилактика выгорания.

• Digital/IT и продуктовые команды: UX-исследователь, поведенческий аналитик, этик-дизайнер.

• Социальные проекты и НКО: работа с уязвимыми группами, кризисное консультирование, поддержка волонтёров.

• Медиа и просвещение: статьи, подкасты, лекции, образовательные продукты.

Если ваша цель — именно статус психолога, выбирайте программы с чётким регламентом, супервизиями и понятным документом. Ознакомиться с вариантами можно через разделы уровня обучение на психолога с дипломом.

Как выглядит учебная неделя в онлайне

• 2–3 тематические лекции по 60–90 минут (в записи и/или вживую).

• Семинары с практикой и разбором домашки.

• Интервизия в мини-группах (по 3–5 человек).

• Супервизорские встречи раз в 1–2 недели.

• Личный кабинет с материалами: статьи, чек-листы, скрипты сессий, шаблоны контрактов.

• Модуль по «цифровой гигиене» практикующего психолога: безопасность, приватность, хранение данных клиентов.

Сколько длится обучение и когда ожидать первых клиентов

• Вводные и специальные курсы: 1–3 месяца — для расширения инструментов.

• Программы повышения квалификации: 2–6 месяцев — для углубления в выбранный подход.

• Профпереподготовка: 9–18 месяцев — для перехода в профессию. Обычно первые пробные сессии под супервизией начинаются начиная с середины программы.

Тем, кто сразу ориентирован на практику, полезно смотреть на курсы с пошаговым построением кейсов. Например, авторские треки по работе с клиентскими запросами уровня обучение на психолога курсы помогают быстрее собрать портфолио и уверенно выйти в самостоятельные сессии.

Частые вопросы

Можно ли совмещать учёбу и работу на фулл-тайме?

Да, если программа гибкая: есть записи, понятная недельная нагрузка и дедлайны с запасом. Планируйте 6–10 часов в неделю на теорию, практику и супервизии.

Нужна ли профильная база, чтобы начать?

Нет. Вводные модули закрывают фундамент, а дальше вы постепенно углубляетесь, набирая практику. Если база есть — выбирайте ускоренные траектории.

Как понять, какой подход мне ближе?

Попробуйте «дегустационные» модули: КПТ, системный, семейный, интегративный. Дайте себе 2–3 месяца на исследование, затем фокусируйтесь.

Онлайн-практика — это «вторая лига»?

Нет. Онлайн требует дополнительных навыков (контракт, безопасность, работа с экранной усталостью), но по эффективности он сопоставим с офлайном для многих запросов.

Как формируется стоимость и от чего зависит?

От длительности, статуса документа (сертификат/диплом), количества супервизий, персональной обратной связи и стажировки.

Нужны ли супервизии и интервизии?

Да. Это ваш «страховочный трос» и главный ускоритель устойчивого профессионального роста.

Как быстро появятся первые клиенты?

При дисциплине и наличии супервизий — со второй половины долгой программы. На коротких курсах — сразу после отработки базовых протоколов и этики.

Чем полезна цифровая психология?

Она даёт инструменты работы с клиентами онлайн и открывает новые карьеры в продуктовых командах (UX-исследования, аналитика поведения, дизайн этики).

Дорожная карта: с чего начать уже сегодня

• Определите цель: смена профессии, расширение компетенций или старт онлайн-практики.
• Выберите траекторию: практическая или цифровая психология (или их комбинация).
• Сверьте программу с критериями из раздела выше: преподаватели, супервизии, документ, комьюнити.
• Посмотрите 1–2 открытые лекции и попросите учебный план.
• Спланируйте нагрузку на ближайшие 3–6 месяцев.
• Начните вести «дневник прогресса» и портфолио кейсов с первого дня.

Если вы готовы к старту, изучите подборку форматов: курсы психологии дистанционное обучение — от кратких модулей и сертификатов до длительных программ профпереподготовки. А для фокуса на консалтинговых навыках загляните в авторские треки по работе с запросами клиента — это как раз про обучение на психолога с дипломом и структурные программы уровня обучение психологии онлайн.

Онлайн-обучение в психологии — это реальный, практичный и этичный путь в профессию. Выбирайте программу, где теория идёт рука об руку с супервизиями, а документ об обучении точно соответствует вашим целям. Если фокус на практической работе с людьми — начинайте с модулей, где много разборов кейсов и интервизий. Если тянет к продуктам, данным и исследованиям — присмотритесь к цифровой психологии. Для ориентира и старта подойдут каталоги и авторские треки: психология онлайн курсы обучение и формат обучение практической психологии онлайн — как две удобные отправные точки.

С сегодняшнего дня начинает свою работу Libertylife.ru, новый онлайн-портал, посвященный изучению философии, психологии и эзотерики. Платформа предлагает широкий спектр образовательных материалов, призванных помочь пользователям расширить свои знания, углубиться в понимание себя и окружающего мира, и найти ответы на важные жизненные вопросы.

Libertylife.ru предлагает:

Обширную библиотеку статей и материалов: Читайте статьи о философии, истории психологии, различных эзотерических учениях и практиках.

Практические инструменты и техники: Осваивайте медитацию, техники осознанности, упражнения для саморазвития и многое другое.

Удобную навигацию и интуитивно понятный интерфейс: Легко находите интересующую вас информацию и наслаждайтесь процессом познания.

Миссия Libertylife.ru:

Портал стремится предоставить доступ к проверенным и глубоким знаниям, способствуя личностному росту, духовному развитию и расширению сознания. Мы верим, что каждый человек имеет право на самопознание и раскрытие своего потенциала.

Для кого предназначен Libertylife.ru:

Для всех, кто интересуется философией, психологией и эзотерикой.

Для тех, кто ищет ответы на сложные жизненные вопросы.

Для тех, кто стремится к самопознанию и личностному развитию.

Для тех, кто хочет расширить свой кругозор и узнать больше о мире.

Мы создали Libertylife.ru, чтобы предоставить людям возможность исследовать мир знаний и мудрости, которые помогут им лучше понять себя и окружающий мир. Мы верим, что образование и самопознание – ключ к счастливой и полноценной жизни.

Контакты:

[Email] info@libertylife.ru

Веб-сайт: libertylife.ru

Семейный психолог и преподаватель Ксения Волк объясняет, почему мы склонны наделять близких идеальными чертами и как эта привычка ведёт к неизбежному разочарованию в отношениях.

«Он такой идеальный» — эту фразу часто можно услышать в начале отношений. Но за восхищением скрывается механизм, который обрекает нас на разочарование. Ксения Волк, специалист с многолетней практикой, уверена: идеализация — это бегство от реальности, попытка увидеть в другом то, чего нам не хватает, игнорируя его истинную сущность.

«Мы влюбляемся не в реального человека, а в созданный нами идеальный образ. Когда иллюзия рушится, остаётся боль и непонимание», — говорит Ксения.

Как мы идеализируем партнёра

Мы смотрим на мужчину или женщину и видим не живого человека, а проекцию: «принца» или «принцессу» из сказок. Наделяем его чертами, которых нет, и верим, что лучше людей не бывает. Не замечаем многогранности личности — светлой и теневой. Правда в том, что каждый человек обладает всей палитрой качеств. Нежелание признавать это ведёт к болезненному столкновению с реальностью.

Как мы идеализируем себя

Мы отказываемся смотреть на свои слабости трезво. Убеждаем себя, что мы умнее, «правильнее», лучше других. Считаем, что никогда не ошибаемся и разбираемся во всём лучше окружающих. Эта завышенная самооценка и нежелание развиваться — тоже форма идеализации. Мы создаём идеальный образ себя, отказываясь от честного диалога с собой.

Формула зрелого взгляда

Зрелая психика не идеализирует, а принимает реальность. Она понимает: мир многогранен, кризисы и конфликты — нормальная часть жизни, ведущая к росту.

Возьми лист бумаги и ответь на два вопроса:

1. Какие три мои сильные черты иногда становятся слабыми?

2. Какие три качества партнёра я чаще всего идеализирую?

Эта практика помогает сместить фокус с идеального образа на реального человека.

Почему это важно

Такой взгляд даёт не разочарование, а устойчивость. Позволяет не очаровываться до потери связи с реальностью и не разочаровываться до боли. Вы сохраняете позицию наблюдателя, который понимает: люди и жизнь сложны и многогранны. Это рождает спокойствие и принятие. «Идеализация — это тупик. Принятие — путь к подлинным отношениям», — подчёркивает Ксения Волк. Если вы узнали себя в этом описании — у вас уже есть ключ к изменениям.

Ксения Волк — семейный психолог, преподаватель Института семейной психологии, супервизор, актёр театра. Специализируется на консультациях для мужчин, женщин и семейных пар.

Что такое иллеизм и как он работает?

Возможно, вы замечали, как некоторые люди говорят о себе в третьем лице: «Марина сегодня не в ресурсе», «Папа не разрешает», «Иван Сергеевич так не поступит». Это явление называется иллеизмом — речевой приём, при котором человек говорит о себе не «я», а он/она/имя. С латыни ille переводится как «он», отсюда и термин.

Как отмечает Валентина Липская, клинический психолог, гештальт-терапевт и основатель платформы психологической помощи «Dzeny», иллейзм — это не всегда просто игра слов. Иногда это способ справиться с эмоциями, а в некоторых случаях — сигнал глубинных проблем.

Эксперт поясняет: “Иллеизм — это своеобразный психологический инструмент дистанцирования. Когда человек говорит «Маша расстроена» вместо «Я расстроена», он фактически создает безопасное пространство между своей личностью и переживаемой эмоцией”.

Почему мы так говорим?

Для ребёнка — это этап развития. Он осваивает речь и сначала видит себя «со стороны». Но взрослые тоже нередко прибегают к иллеизму. Иногда — это форма публичного имиджа (вспомните политиков или спортсменов). Чаще — способ создать дистанцию между «Я» и эмоцией, особенно в моменты перегрузки или конфликта. Например, сказать: «Оля сейчас злится» — проще, чем признать: «Я злюсь». Это помогает снизить напряжение, не разрушив контакт.

“В своей практике я часто наблюдаю, — отмечает Валентина Липская, — как клиенты бессознательно используют этот прием в стрессовых ситуациях. Это естественный механизм защиты, но важно отслеживать, не становится ли он постоянным способом избегания себя”.

Когда иллеизм становится тревожным сигналом?

В большинстве случаев — это норма, особенно если используется ситуативно. Но если человек постоянно говорит о себе в третьем лице, избегает «я» в разговоре, не способен связать свои чувства с личным «Я» — это может указывать на нарциссическое расщепление, травматическое избегание или признаки пограничной/диссоциативной организации личности. В таких случаях речь уже не про саморегуляцию, а про потерю личностной целостности.

“Постоянное избегание местоимения «я», — предупреждает эксперт, — может свидетельствовать о глубоких личностных нарушениях. В таких случаях мы говорим уже не о здоровой саморегуляции, а о диссоциации — потере контакта с собственной идентичностью”.

Как использовать иллеизм с пользой?

Иллеизм создаёт временную дистанцию между эмоцией и действием. Вместо «Я с ума схожу» — «Она сейчас очень напряжена». Это снижает импульсивность, даёт доступ к рациональному мышлению и помогает не обострять ситуацию. Этот приём используется и в когнитивной терапии, и в практике эмоционального самоконтроля.

“В гештальт-терапии, — объясняет Валентина Липская, — мы иногда сознательно используем этот прием как «мостик» к осознаванию. Клиент может сказать: «Татьяна чувствует обиду», и это становится первым шагом к признанию: «Да, это моя обида»”.

Альтернативные техники самопомощи

🔹 Экспрессивное письмо

Выписывайте свои чувства — гнев, обиду, боль — без цензуры. Это снижает интенсивность эмоций и помогает прояснить мотивацию.

🔹 Временной сдвиг

Спросите себя: «Как я посмотрю на это через год?» Это уменьшает драматизм и помогает сделать более взвешенный выбор.

🔹 Телесные техники

Холодная вода, дыхание 4-7-8, переключение внимания через движение — всё это даёт телу сигнал: «я в безопасности».

🔹 Роль замены

Представьте, что вы — наблюдатель или защищаете не себя, а близкого. Это помогает найти более зрелые формы выражения эмоций.

Валентина Липская добавляет: “Все эти методы помогают восстановить контакт с собой. Но важно понимать: если самопомощь не дает эффекта, это повод обратиться к специалисту”.

Иллеизм — это не просто странный речевой оборот. Это инструмент, который может быть как защитой, так и точкой входа в глубокую работу над собой.

Главное — замечать, в чьей роли вы сейчас: автора или наблюдателя? И не терять связи с собой — даже в конфликте.

“Иллеизм — это зеркало нашей психики, — подводит итог Валентина Липская. — Он может быть и защитой, и ресурсом, и симптомом. Важно научиться различать эти состояния — именно в этом заключается путь к психологическому здоровью”.

Валентина Липская, клинический психолог, гештальт-терапевт, основатель платформы психологической помощи “Dzeny”

Наличие множества растений в доме — это не просто эстетический жест или временная мода. Это выбор, отражающий наши ценности, эмоции и способ существовать в мире. Он раскрывает глубокое желание связи с жизнью, стремление к гармонии в хаосе и поиск красоты в заботе.

Цветы имеют значительное влияние на нас как физически, так и эмоционально. Они способны вызывать положительные эмоции, улучшать настроение, снижать стресс и создавать благоприятную атмосферу. Взаимодействие с цветами может быть исцеляющим и стимулирующим для нашего психологического благополучия. Их красота и аромат способны пробудить положительные воспоминания, вызвать чувства радости и счастья.

Наличие растений в доме — это не просто декоративное хобби. Часто это оказывается эмоциональным выражением, которое трудно осознать. Люди, окруженные растениями, обычно обладают повышенной чувствительностью к окружающему миру и стремлением заботиться о нем. Психология предполагает, что они испытывают потребность в связи с живым, желая укрепить что-то, что зависит от них, и создать эмоционально плодородное пространство,

С точки зрения психологии, комнатные растения могут оказывать положительное влияние на стресс у людей. Это влияние связано с тем, что вид растений, их разнообразие форм и оттенков вызывают положительные эмоции, создают ощущение гармонии.

В последние годы мы наблюдаем растущую популярность интерьеров, украшенных растениями. Подвесные кашпо, пышные папоротники, минималистичные кактусы и уголки, превращенные в настоящие домашние леса. Но помимо эстетики и тренда, за этой страстью к растениям скрывается глубокий психологический подтекст.

Доцент кафедры экономики и экономической безопасности Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Елена Уварова считает, что тип и количество растений также могут отражать черты личности. Кто-то может предпочитать минималистичный порядок с несколькими тщательно подобранными видами, что может указывать на методический и эстетичный характер. В то время как любители “городских джунглей”, стремящиеся создать хаотичное зеленое пространство, часто оказываются более креативными, свободными и открытыми к спонтанности. Растения в учебных или рабочих пространствах могут улучшать концентрацию, снижать напряжение и создавать более гармоничную атмосферу. В условиях экономической нестабильности многие выбирают уход за растениями в качестве альтернативы более серьезным обязательствам, таким как воспитание детей или домашних животных, при этом их связь с живой природой остается. Уход за растениями активизирует нейронные цепи, связанные с ответственностью, целью и наградой. Наблюдение за цветением растения, за которым человек ухаживал, приносит не только визуальное удовлетворение, но и эмоциональное достижение.

Пироговский Университет — это ведущий научно-образовательный центр в области медицины, и лучший медицинский университет, который готовит высококвалифицированных специалистов в различных областях здравоохранения.

В нашем университете работают талантливые и увлечённые своим делом преподаватели, которые готовы преодолевать любые трудности ради блага пациентов. В 2024 году университет стал участником программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только соответствуют мировым тенденциям, но и формируют их.

Уже сейчас в университете создаются инновационные технологии и разрабатываются уникальные препараты для лечения редких и сложных заболеваний. Также разрабатываются персонализированные генотерапевтические методы лечения.

— Благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высокому уровню подготовки студентов Пироговский Университет уверенно укрепляет свои позиции в российских и международных рейтингах, формирует стандарты медицины будущего и воспитывает поколения врачей новой формации — прогрессивных, компетентных и социально ответственных — отметил ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов.

— Пироговский Университет и другие медицинские университеты выступают в качестве источника технологий и знаний, которые меняют подход к медицине и применяются в клинике, у постели больного. Представления о медицинской помощи меняются на глазах, — говорит Георгий Гивиевич Надарейшвили, первый проректор — проректор по стратегическому развитию Пироговского Университета.

— Важно осознанно подходить к выбору профессии, особенно в медицине. Необходимо быть готовым к постоянному обучению, взаимодействию с людьми и работе над собой. Для поддержания энергичности и стрессоустойчивости студентов университеты предлагают внеучебные активности: спортивные, творческие и научные кружки, а также общественные организации, — подчёркивает проректор по молодёжной политике Пироговского Университета Владислава Сергеевна Белякова.

Открытие базовой кафедры социальной работы: РНИМУ и Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы подписали соглашение.

Проректор по учебной работе Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова Министерства здравоохранения РФ Ольга Милушкина и заместитель руководителя Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы Оксана Шалыгина на V Форуме социальных инноваций регионов в Гостином Дворе заключили соглашение о создании базовой кафедры социальной работы.

Специалисты РНИМУ им. Н.И. Пирогова совместно с Колледжем по подготовке социальных работников — флагманским образовательным учреждением в структуре Департамента труда и социальной защиты населения — создают все условия для максимального погружения студентов в социальную отрасль: обмен лучшими практиками, включение в образовательный процесс отраслевых экспертов, системы наставничества и особый фокус на освоение профессиональных компетенций. Согласно подписанному договору студенты на базовой кафедре будут посещать практические занятия в симуляционном центре, социальных домах и геронтологических центрах. Обучение в условиях реальной работы позволит молодым людям быстро и эффективно приобрести все необходимые прикладные навыки и полностью погрузиться в выбранную профессию.

Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med

Пироговский Университет — это ведущий научно-образовательный центр в области медицины, и лучший медицинский университет, который готовит высококвалифицированных специалистов в различных областях здравоохранения.

В нашем университете работают талантливые и увлечённые своим делом преподаватели, которые готовы преодолевать любые трудности ради блага пациентов. В 2024 году университет стал участником программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только соответствуют мировым тенденциям, но и формируют их.

Уже сейчас в университете создаются инновационные технологии и разрабатываются уникальные препараты для лечения редких и сложных заболеваний. Также разрабатываются персонализированные генотерапевтические методы лечения.

— Благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высокому уровню подготовки студентов Пироговский Университет уверенно укрепляет свои позиции в российских и международных рейтингах, формирует стандарты медицины будущего и воспитывает поколения врачей новой формации — прогрессивных, компетентных и социально ответственных — отметил ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов.

— Пироговский Университет и другие медицинские университеты выступают в качестве источника технологий и знаний, которые меняют подход к медицине и применяются в клинике, у постели больного. Представления о медицинской помощи меняются на глазах, — говорит Георгий Гивиевич Надарейшвили, первый проректор — проректор по стратегическому развитию Пироговского Университета.

— Важно осознанно подходить к выбору профессии, особенно в медицине. Необходимо быть готовым к постоянному обучению, взаимодействию с людьми и работе над собой. Для поддержания энергичности и стрессоустойчивости студентов университеты предлагают внеучебные активности: спортивные, творческие и научные кружки, а также общественные организации, — подчёркивает проректор по молодёжной политике Пироговского Университета Владислава Сергеевна Белякова.

В Пироговском Университете прошел конкурс «История психологии в лицах», организованный Институтом клинической психологии и социальной работы.

Студенты погрузились в мир прошлого и представили моноспектакли, изображая известных психологов: Альфреда Адлера, Аарона Бека, Ганса Айзенка, Владимира Бехтерева и Лидию Божович. В своих выступлениях они обсуждали, что формирует характер — гены или окружение. Эмоции, аргументы, харизма — все это создавало впечатление, что на сцене действительно присутствуют классики психологии.

Участники проявили глубокое понимание своих идей и умение их отстаивать. Жюри высоко оценили их оригинальность, экспрессию и глубину. Воплотить теорию в жизнь — это настоящий талант.

Хотя споры на сцене утихли, они не оставили равнодушными зрителей. Каждый остался при своем мнении, но в хорошем настроении. Поздравляем победителей и благодарим всех участников — вы сделали науку увлекательной и живой.

Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med

Пироговский Университет — лучший медицинский Университет.

Пироговский Университет — ведущий научно-образовательный медицинский центр и лучший медицинский университет страны. Он обеспечивает качественную подготовку врачей, фармацевтов, клинических психологов, социальных работников, а также уникальных специалистов в области медицинской биохимии, кибернетики и биофизики.

Мы гордимся тем, что в нашем коллективе работают выдающиеся специалисты, увлечённые своим делом и готовые преодолевать любые вызовы ради блага людей. В 2024 году университет вошёл во вторую группу программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только соответствуют мировым трендам, но и формируют их. Уже сегодня в стенах университета создаются прорывные технологии, разрабатываются уникальные препараты для лечения редких и сложных заболеваний, а также персонализированные генотерапевтические методики.

Благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высокому уровню подготовки студентов Пироговский Университет уверенно укрепляет свои позиции в российских и международных рейтингах, формирует стандарты медицины будущего и воспитывает поколения врачей новой формации — прогрессивных, компетентных и социально ответственных — отметил ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов.

— Важно осознанно подходить к выбору профессии, особенно в медицине. Необходимо быть готовым к постоянному обучению, взаимодействию с людьми и работе над собой. Для поддержания энергичности и стрессоустойчивости студентов университеты предлагают внеучебные активности: спортивные, творческие и научные кружки, а также общественные организации, — подчёркивает проректор по молодёжной политике Пироговского Университета Владислава Сергеевна Белякова.

Семинар «Выгорание: тихий кризис поколения» был организован при поддержке Лаборатории онтологии.

Спикером выступил Владислав Андреевич Сотников, к.психол.н., доцент, заведующий кафедрой общей психологии и психологии развития Института клинической психологии и социальной работы Пироговского Университета.

Эксперт рассказал, что такое выгорание и чем оно отличается от похожих состояний. Также он описал основные причины выгорания и его влияние на продуктивность и качество жизни молодых профессионалов.

Участники встречи узнали, как предотвратить эмоциональное истощение, сохранить мотивацию и эффективность труда, чтобы стать успешным специалистом. Лектор представил практические методики самодиагностики и управления состоянием стресса, подчеркнув важность осознанного подхода к карьерному развитию и личной ответственности каждого сотрудника.

Семинар вызвал живой интерес аудитории и завершился обсуждением возможных путей преодоления кризиса профессионального выгорания нового поколения.

Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med

Пироговский Университет — лучший медицинский Университет.

Пироговский Университет — ведущий научно-образовательный медицинский центр и лучший медицинский университет страны. Он обеспечивает качественную подготовку врачей, фармацевтов, клинических психологов, социальных работников, а также уникальных специалистов в области медицинской биохимии, кибернетики и биофизики.

Мы гордимся тем, что в нашем коллективе работают выдающиеся специалисты, увлечённые своим делом и готовые преодолевать любые вызовы ради блага людей. В 2024 году университет вошёл во вторую группу программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только соответствуют мировым трендам, но и формируют их. Уже сегодня в стенах университета создаются прорывные технологии, разрабатываются уникальные препараты для лечения редких и сложных заболеваний, а также персонализированные генотерапевтические методики.

Благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высокому уровню подготовки студентов Пироговский Университет уверенно укрепляет свои позиции в российских и международных рейтингах, формирует стандарты медицины будущего и воспитывает поколения врачей новой формации — прогрессивных, компетентных и социально ответственных — отметил ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов.

— Важно осознанно подходить к выбору профессии, особенно в медицине. Необходимо быть готовым к постоянному обучению, взаимодействию с людьми и работе над собой. Для поддержания энергичности и стрессоустойчивости студентов университеты предлагают внеучебные активности: спортивные, творческие и научные кружки, а также общественные организации, — подчёркивает проректор по молодёжной политике Пироговского Университета Владислава Сергеевна Белякова.

Директор Института клинической психологии и социальной работы Пироговского Университета Вера Борисовна Никишина поделилась советами о том, как справиться с волнением перед экзаменами. Она рекомендует не оставлять подготовку на последнюю ночь, а распределять нагрузку равномерно. Короткие перерывы и чёткий план помогут избежать перегрузки.

По мнению эксперта, к ЕГЭ необходимо готовиться заблаговременно и важно тренировать стрессоустойчивость без акцента на последствиях, которые несёт ЕГЭ для жизни. Также она советует продумать запасные варианты, например, пересдача ЕГЭ через год или рассмотрение других учебных заведений. Знание альтернативных путей помогает справиться со страхом.

Кроме того, Вера Борисовна рекомендует изучить вузы до подачи документов. Выбор двух-трёх приоритетных университетов, посещение дней открытых дверей, чтение отзывов студентов и изучение программ помогут чувствовать себя увереннее.

Важно сохранять последовательное отношение к ЕГЭ и не менять его резко. Подготовка и разумное действие помогут справиться с волнением и достичь успеха.

Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med

Пироговский Университет — лучший медицинский Университет.

Пироговский Университет — ведущий научно-образовательный медицинский центр и лучший медицинский университет страны. Он обеспечивает качественную подготовку врачей, фармацевтов, клинических психологов, социальных работников, а также уникальных специалистов в области медицинской биохимии, кибернетики и биофизики.

Мы гордимся тем, что в нашем коллективе работают выдающиеся специалисты, увлечённые своим делом и готовые преодолевать любые вызовы ради блага людей. В 2024 году университет вошёл во вторую группу программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только соответствуют мировым трендам, но и формируют их. Уже сегодня в стенах университета создаются прорывные технологии, разрабатываются уникальные препараты для лечения редких и сложных заболеваний, а также персонализированные генотерапевтические методики.

Благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высокому уровню подготовки студентов Пироговский Университет уверенно укрепляет свои позиции в российских и международных рейтингах, формирует стандарты медицины будущего и воспитывает поколения врачей новой формации — прогрессивных, компетентных и социально ответственных — отметил ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов.

— Важно осознанно подходить к выбору профессии, особенно в медицине. Необходимо быть готовым к постоянному обучению, взаимодействию с людьми и работе над собой. Для поддержания энергичности и стрессоустойчивости студентов университеты предлагают внеучебные активности: спортивные, творческие и научные кружки, а также общественные организации, — подчёркивает проректор по молодёжной политике Пироговского Университета Владислава Сергеевна Белякова.

Семинар «Выгорание: тихий кризис поколения» был организован при поддержке Лаборатории онтологии Пироговского Университета.

Спикером выступил Владислав Андреевич Сотников, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей психологии и психологии развития Института клинической психологии и социальной работы Пироговского Университета.

Эксперт рассказал, что такое выгорание и чем оно отличается от похожих состояний. Также он описал основные причины выгорания и его влияние на продуктивность и качество жизни молодых профессионалов.

Участники встречи узнали, как предотвратить эмоциональное истощение, сохранить мотивацию и эффективность труда, чтобы стать успешным специалистом. Лектор представил практические методики самодиагностики и управления состоянием стресса, подчеркнув важность осознанного подхода к карьерному развитию и личной ответственности каждого сотрудника.

Семинар вызвал живой интерес аудитории и завершился обсуждением возможных путей преодоления кризиса профессионального выгорания нового поколения.

Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med