Tag грамотность

Участие в проекте ТехноГТО теперь дает школьникам существенные преимущества при поступлении в высшие учебные заведения. Как сообщил проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов, обладатели золотых значков смогут получить до 10 дополнительных баллов к результатам Единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Кроме того, успешная сдача нормативов ТехноГТО будет поощряться дополнительными баллами в отборочном туре Национальной технологической олимпиады (НТО) — до 20 баллов. Это служит важной наградой для учащихся, демонстрирующих высокий уровень технологической грамотности, сообщает пресс-служба ТАСС.

Значимость проекта подчеркивается его включением в перечень олимпиад и конкурсов Министерства просвещения России на 2025-2026 учебный год. Данные о школьниках, получивших золотые значки, будут вноситься в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности. Это официально открывает вузам возможность учитывать данное достижение при зачислении. По данным оргкомитета НТО, участники ТехноГТО уже сдали более 70 тысяч нормативов, а 2,5 тысячи человек были удостоены значков. В текущем году география проекта расширяется за счет открытия очных площадок по всей стране.

ТехноГТО представляет собой комплекс практических нормативов, призванных оценить технологическую грамотность и умение применять технологии в повседневной жизни. Задания охватывают такие области, как кибербезопасность, работа с беспилотниками, электроника и фактчекинг. Онлайн-формат позволяет получить бронзовые и серебряные значки, а для получения золотого необходимо подтвердить знания на очной площадке, делится источник.

Как отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Анастасия Власова, появление проектов, подобных ТехноГТО, отражает один из растущих запросов общества на практические цифровые навыки, выходящие за рамки стандартной школьной программы. Идея оценивать и поощрять технологическую грамотность как комплексное умение решать реальные задачи мотивирует школьников осваивать не просто абстрактные знания, а конкретные компетенции, востребованные в современном мире. Подобные инициативы способствуют формированию более гибкой и ориентированной на практику системы выявления и поддержки талантливой молодежи, что в конечном итоге идет на пользу как самим школьникам, так и технологическому развитию страны в целом.

Каждый пятый взрослый не может понять простой текст или решить базовую математическую задачу.

Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – в последние годы исследователи фиксируют тревожную тенденцию: уровень грамотности и математических навыков среди жителей развитых стран постепенно снижается. Исследование Организации экономического сотрудничества и развития, охватившее 31 страну, показало, что каждый пятый взрослый не может понять простой текст или решить базовую арифметическую задачу. За последние десять лет в большинстве государств ситуация либо осталась на прежнем уровне, либо ухудшилась. Исключение составляют Финляндия и Дания, где зафиксирован небольшой рост грамотности. В то же время значительное снижение наблюдается в таких странах, как Польша, Литва, Южная Корея, Новая Зеландия и Словакия. Также в числе стран с ухудшающимися показателями оказались Венгрия, США, Австрия и Израиль.

Удивительно, но математические навыки оказались в лучшем положении: ухудшение наблюдается лишь в девяти странах, тогда как в восьми – включая Финляндию и Сингапур – уровень владения счётом вырос. Тем не менее проблема остаётся серьёзной. Исследователи предполагают, что на снижение навыков влияет сразу несколько факторов. Среди них отмечается рост числа мигрантов, многие из которых сталкиваются с трудностями при освоении языка. Важную роль играет и социальное неравенство: люди с низким уровнем образования теряют навыки быстрее, однако эта тенденция касается и тех, кто получил высшее образование. К этому добавляется снижение качества обучения и влияние современных технологий. Постоянное использование гаджетов и социальных сетей уменьшает необходимость читать длинные тексты или решать задачи вручную, что ведёт к постепенной утрате привычных умений.

В ряде стран, таких как Германия, статистику спасают представители старшего поколения. Их навыки чтения и счёта часто оказываются выше, чем у молодёжи. Это объясняется более строгими стандартами образования, существовавшими ранее, и меньшей зависимостью от технологий. Снижение уровня грамотности и счёта затрагивает не только отдельные страны, но и весь мир. Эти навыки важны для работы, учёбы и повседневной жизни. Только системные изменения в образовании и борьба с социальным неравенством могут исправить ситуацию. Молодёжь должна помнить, что гаджеты облегчают жизнь, но полагаться исключительно на них опасно. Знания и навыки, которые человек развивает самостоятельно, остаются с ним на всю жизнь и открывают перед ним множество возможностей.

В России тоже опубликовали результаты общероссийской оценки школьного образования за 2023 год. Это исследование помогает оценить уровень функциональной грамотности российских школьников, при этом уже у детей просматриваются характерные тенденции и особенности при выборе направлений в обучении.